đ Article L 912 1 Du Code De L Ăducation
AnimĂ©epar SantĂ© publique France, la RĂ©serve sanitaire est une communautĂ© de professionnels de santĂ© volontaires et mobilisables par lâĂtat. Capable dâintervenir dans un dĂ©lai trĂšs court, la RĂ©serve sanitaire tient Ă disposition un Ă©ventail de compĂ©tences pour venir en renfort lors de situations sanitaires exceptionnelles.
ArticleL912-1 Entrée en vigueur 2013-07-10 Les enseignants sont responsables de l'ensemble des activités scolaires des élÚves.
Uneaventure dans 10 pays sur 10 droits des enfants ! Ces 10 documentaires compilés en 1 coffret DVD, sont accompagnés d'un dossier pédagogique téléchargeable. DVD 1 : Amérique du Sud et Asie. - Pérou (exploitation) - Haïti (vie et développement) - Equateur (vie en famille) - Laos (protection) DVD 2 : Afrique.
Encas de changement dâorganisme assureur, conformĂ©ment Ă l'article L. 912-3 du code de la SĂ©curitĂ© sociale, les rentes en cours de service Ă la date de changement d'organisme assureur (y compris les prestations dĂ©cĂšs prenant la forme de rente), continueront Ă ĂȘtre revalorisĂ©es.
Salairesdes stagiaires (Mise Ă jour 2022) Le 8 juin 202213 juillet 2022. Imprimer. Le salaire des stagiaires dĂ©pend du corps dans lequel le stagiaire effectue son stage et de la situation qui Ă©tait la sienne avant dâĂȘtre stagiarisĂ©. En matiĂšre de salaire des stagiaires, il faut distinguer les stagiaires ex-contractuels de tous les autres.
ArtL.912-1-1 du code de lâĂ©ducation « La libertĂ© pĂ©dagogique de lâenseignant sâexerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargĂ© de
ArticleL912-1-1 Entrée en vigueur 2005-04-24 La liberté pédagogique de l'enseignant s'exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre
Dansce cas, les accords peuvent organiser la couverture des risques concernés en recommandant un ou plusieurs organismes mentionnés à l'article 1er de la loi n° 89-1009 du 31 décembre 1989 renforçant les garanties offertes aux personnes assurées contre certains risques ou une ou plusieurs institutions mentionnées à l'article L. 370-1 du code des assurances,
LeVenezuela (officiellement appelĂ© RepĂșblica Bolivariana de Venezuela: RĂ©publique bolivarienne du Venezuela) est un grand pays de 912 050 kmÂČ (Espagne: 504 782 kmÂČ) d'AmĂ©rique du Sud, bordĂ© au nord par la mer des CaraĂŻbes, au nord-est par l'ocĂ©an Atlantique, Ă l'est par le Guyana, au sud par le BrĂ©sil, et au sud-ouest et Ă l'ouest par la Colombie.
c0ScQ. Chapitre II Dispositions propres aux personnels enseignants Article L912-1 [modifiĂ© par lâarticle 47 ex 24] Les enseignants sont responsables de l'ensemble des activitĂ©s scolaires des Ă©lĂšves. Ils travaillent au sein d'Ă©quipes pĂ©dagogiques ; celles-ci sont constituĂ©es des enseignants ayant en charge les mĂȘmes classes ou groupes d'Ă©lĂšves ou exerçant dans le mĂȘme champ disciplinaire et des personnels spĂ©cialisĂ©s, notamment les psychologues scolaires dans les Ă©coles. Les personnels d'Ă©ducation y sont associĂ©s. Les enseignants apportent une aide au travail personnel des Ă©lĂšves et en assurent le suivi. Ils procĂšdent Ă leur Ă©valuation. Ils les conseillent dans le choix de leur projet d'orientation en collaboration avec les personnels d'Ă©ducation et d'orientation. Ils participent aux actions de formation continue des adulteset aux formations par apprentissage . Ils contribuent Ă la continuitĂ© de l'enseignement sous l'autoritĂ© du chef d'Ă©tablissement en assurant des enseignements complĂ©mentaires. Leur formation les prĂ©pare Ă l'ensemble de ces missions. Article L. 912-1-1 [créé par lâarticle 48 ex 25] La libertĂ© pĂ©dagogique de l'enseignant s'exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargĂ© de l'Ă©ducation nationale et dans le cadre du projet d'Ă©cole ou d'Ă©tablissement avec le conseil et sous le contrĂŽle des membres des corps d'inspection. Le conseil pĂ©dagogique prĂ©vu Ă l'article L. 421-5 ne peut porter atteinte Ă cette libertĂ©. Article L. 912-1-2 [créé par lâarticle 48 ex 25] Lorsqu'elle correspond Ă un projet personnel concourant Ă l'amĂ©lioration des enseignements et approuvĂ© par le recteur, la formation continue des enseignants s'accomplit en prioritĂ© en dehors des obligations de service d'enseignement et peut donner lieu Ă une indemnisation dans des conditions fixĂ©es par dĂ©cret en Conseil d'Etat. Article L. 912-1-3 [créé par lâarticle 48 ex 25] La formation continue des enseignants est prise en compte dans la gestion de leur carriĂšre. ⊠Chapitre III - Dispositions propres aux personnels administratifs, techniques, ouvriers, sociaux, de santĂ© et de service Article L913-1 [complĂ©tĂ© par lâarticle 49 ex 25 bis] Les personnels administratifs, techniques, ouvriers, sociaux, de santĂ© et de service sont membres de la communautĂ© Ă©ducative. Ils concourent directement aux missions du service public de l'Ă©ducation et Titre Ier - Dispositions gĂ©nĂ©rales contribuent Ă assurer le fonctionnement des Ă©tablissements et des services de l'Ă©ducation nationale. Ils jouent un rĂŽle Ă©ducatif en liaison avec les enseignants. Ils contribuent Ă la qualitĂ© de l'accueil et du cadre de vie et assurent la sĂ©curitĂ©, le service de restauration, la protection sanitaire et sociale et, dans les internats, l'hĂ©bergement des Ă©lĂšves. ⊠⊠Chapitre II - Les personnels enseignants des lycĂ©es et collĂšges Article L932-2 [modifiĂ© par lâarticle 50 ex 25 ter] Dans les Ă©tablissements publics locaux d'enseignement relevant du ministre chargĂ© de l'Ă©ducation, il peut ĂȘtre fait appel, dans les disciplines d'enseignement technologique et professionnel, Ă des professeurs associĂ©s. Les professeurs associĂ©s assurent un service Ă temps plein ou un service Ă temps incomplet au maximum Ă©gal Ă un demi-service d'enseignement. Ils doivent justifier d'une expĂ©rience professionnelle en rapport avec la discipline enseignĂ©e, autre qu'une activitĂ© d'enseignement, d'une durĂ©e de cinq ans pour les professeurs associĂ©s Ă temps incomplet et d'une durĂ©e de dix ans pour les professeurs associĂ©s Ă temps complet. Ils sont recrutĂ©s par contrat pour une durĂ©e limitĂ©e dans des conditions fixĂ©es par dĂ©cret. Celui-ci dĂ©termine les conditions de prioritĂ© accordĂ©e aux demandeurs d'emploi de plus de trois mois. Dans les Ă©tablissements publics locaux d'enseignement, il peut ĂȘtre fait appel Ă des professeurs associĂ©s. Les professeurs associĂ©s sont recrutĂ©s Ă temps plein ou Ă temps incomplet. Ils doivent justifier d'une expĂ©rience professionnelle d'une durĂ©e de cinq ans. Ils sont recrutĂ©s par contrat, pour une durĂ©e limitĂ©e, dans des conditions fixĂ©es par dĂ©cret. Celui-ci dĂ©termine les conditions de prioritĂ© accordĂ©e aux demandeurs d'emploi de plus de trois mois. ⊠Chapitre Ier - Dispositions applicables dans les Ăźles Wallis et Futuna Article L971-1 [modifiĂ© par lâ ex 35] Loi nÂș 2003-339 du 14 avril 2003 art. 2 XXIV Journal Officiel du 15 avril 2003 Sont applicables dans les Ăźles Wallis et Futuna les articles L. 911-1 Ă L. 911-5, L. 912-1, L. 912-1-1, L. 912-1-2, L. 912-1-3, L. 912-2, L. 913-1, L. 931-1, L. 932-1, L. 932-3 Ă L. 932-6, L. 941-1, L. 951-1 Ă L. 951-4, L. 952-1 Ă L. 952-12, L. 952-14 Ă L. 952-20, L. 953-1 Ă L. 953-4, L. 953-6. ⊠Chapitre II - Dispositions applicables Ă Mayotte Titre III - Les personnels du second degrĂ© Titre VII - Dispositions applicables dans les Ăźles Wallis et Futuna, Ă Mayotte, en PolynĂ©sie française et en Nouvelle-CalĂ©donie Article L972-1 [modifiĂ© par lâarticle 68 ex 43] Loi nÂș 2003-339 du 14 avril 2003 art. 2 XXIV Journal Officiel du 15 avril 2003 Sont applicables Ă Mayotte les articles L. 911-1 Ă L. 911-5, L. 912-1,L. 1, L. 2, L. 912-1-3, L. 912-2, L. 913-1, L. 931-1, L. 932-1, L. 932-3 Ă L. 932-6, L. 941-1. ⊠Chapitre III Dispositions applicables en PolynĂ©sie française Article L973-1 [modifiĂ© par lâarticle 75 ex 50] Loi nÂș 2003-339 du 14 avril 2003 art. 2 XXIV Journal Officiel du 15 avril 2003 Sont applicables en PolynĂ©sie française les articles L. 911-1 Ă L. 911-5, L. 912-1,L. 912-1-1, L. 912-1-2, L. 912-1-3, L. 912-2, L. 913-1, L. 914-1, L. 914-2, L. 931-1, L. 932-1, L. 932-3 Ă L. 932-6, L. 941-1, L. 951-1 Ă L. 951-4, L. 952-1 Ă L. 952-12, L. 952-14 Ă L. 952-20, L. 953-1 Ă L. 953-4, L. 953-6 ⊠Chapitre IV - Dispositions applicables en Nouvelle-CalĂ©donie Article L974-1 [modifiĂ© par lâarticle 83 ex 58] Loi nÂș 2003-339 du 14 avril 2003 art. 2 XXIV Journal Officiel du 15 avril 2003 Sont applicables en Nouvelle-CalĂ©donie les articles L. 911-1 Ă L. 911-5, L. 912-1,L. 1-1, L. 912-1-2, L. 912-1-3, L. 912-2, L. 913-1, L. 914-1, L. 914-2, L. 931-1, L. 932-1, L. 932-3 Ă L. 932-6, L. 941-1, L. 951-1 Ă L. 951-4, L. 952-1 Ă L. 952-12, L. 952-14 Ă L. 952-20, L. 953-1 Ă L. 953-4, L. 953-6. C o d e R u r a l Article L810-1 [modifiĂ© par lâarticle 84 ex 58bis] Ordonnance nÂș 2000-549 du 15 juin 2000 art. 6 Journal Officiel du 22 juin 2000 Les dispositions du code de l'Ă©ducation s'appliquent aux formations, Ă©tablissements et personnels qui relĂšvent du ministĂšre de l'agriculture, dans le respect des principes dĂ©finis au du prĂ©sent titre. L o i n ° 8 9 - 4 8 6 d u 1 0 j u i l l e t 1 9 8 9 d ' o r i e n t a t i o n s u r l ' Ă© d u c a t i o n Article 3 [abrogĂ© par lâarticle 88 ex 62] ModifiĂ© par Ordonnance n°2000-549 du 15 juin 2000 art. 7 JORF 22 juin 2000. La Nation se fixe comme objectif de conduire d'ici dix ans l'ensemble d'une classe d'Ăąge au minimum au niveau du certificat d'aptitude professionnelle ou du brevet d'Ă©tudes professionnelles et 80 p. 100 au niveau du baccalaurĂ©at. L o i n ° 2 0 0 4 - 8 0 9 d u 1 3 a o Ă» t 2 0 0 4 r e l a t i v e a u x l i b e r t Ă© s e t r e s p o n s a b i l i t Ă© s l o c a l e s Article 89 [modifiĂ© par lâarticle 89 ex 63] Les trois premiers alinĂ©as de l'article L. 212-8 du code de l'Ă©ducation sont applicables pour le calcul des contributions des communes aux dĂ©penses obligatoires concernant les classes des Ă©coles privĂ©es sous contrat d'association. La contribution par Ă©lĂšve mise Ă la charge de chaque commune ne peut ĂȘtre supĂ©rieure, pour un Ă©lĂšve scolarisĂ© dans une Ă©cole privĂ©e situĂ©e sur le territoire d'une autre commune, au coĂ»t qu'aurait reprĂ©sentĂ© pour la commune de rĂ©sidence ce mĂȘme Ă©lĂšve s'il avait Ă©tĂ© scolarisĂ© dans une de ses Ă©coles publiques ou, en l'absence d'Ă©cole publique, au coĂ»t moyen des classes Ă©lĂ©mentaires publiques du dĂ©partement.
NOR MENE2123365DELI n°0183 du 8 aoĂ»t 2021Texte n° 6ChronoLĂ©giVersion Ă la date format JJ/MM/AAAAou duVersion initiale Publics concernĂ©s Ă©lĂšves du cycle terminal scolarisĂ©s dans les Ă©tablissements publics et privĂ©s sous contrat de l'enseignement public ; rectrices et recteurs d'acadĂ©mie ; vice-recteurs ; cheffes et chefs d'Ă©tablissement d'enseignement du second degrĂ© ; personnels enseignant au lycĂ©e gĂ©nĂ©ral. Objet crĂ©ation du parcours d'enseignement international mis en place en classes de premiĂšre et de terminale de la voie gĂ©nĂ©rale, en lieu et place du dispositif des sections internationales du cycle terminal permettant aux Ă©lĂšves, candidats au baccalaurĂ©at gĂ©nĂ©ral, de prĂ©parer l'option internationale du baccalaurĂ©at dite baccalaurĂ©at français international » BFI. EntrĂ©e en vigueur le dĂ©cret entre en vigueur le lendemain de sa publication . Notice ce dĂ©cret prĂ©voit, dans la voie gĂ©nĂ©rale, que les sections internationales du cycle terminal deviennent des classes menant au baccalaurĂ©at français international. Une pluralitĂ© de parcours bilingue, trilingue et quadrilingue est instituĂ©e. Ce dĂ©cret modifie l'intitulĂ© de l'option internationale du baccalaurĂ©at qui devient le baccalaurĂ©at français international », dĂ©livrĂ© au candidat scolarisĂ© dans ce parcours de cycle terminal intitulĂ© classes menant au baccalaurĂ©at français international ». RĂ©fĂ©rences le dĂ©cret et le code de l'Ă©ducation qu'il modifie, dans sa rĂ©daction issue de cette modification, peuvent ĂȘtre consultĂ©s sur le site LĂ©gifrance Le Premier ministre,Sur le rapport du ministre de l'Ă©ducation nationale, de la jeunesse et des sports,Vu le code de l'Ă©ducation ;Vu l'avis du Conseil supĂ©rieur de l'Ă©ducation en date du 8 juillet 2021,DĂ©crĂšte Au 4° de l'article D. 314-52 du code de l'Ă©ducation, aprĂšs les mots sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et Ă classes menant au baccalaurĂ©at français international ».A l'article D. 333-11 du mĂȘme code, aprĂšs les mots sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots de seconde ou des classes menant au baccalaurĂ©at français international ».Au dernier alinĂ©a de l'article D. 334-11 du mĂȘme code, les mots â option internationale â » sont remplacĂ©s par les mots â baccalaurĂ©at français international â ».Au dernier alinĂ©a de l'article D. 334-21 du mĂȘme code, les mots du baccalaurĂ©at option internationale » sont remplacĂ©s par les mots de l'option internationale du baccalaurĂ©at, intitulĂ©e â baccalaurĂ©at français international â, ».A la section 7 du chapitre I du titre II du livre IV du mĂȘme code, le titre de la sous-section 1 intitulĂ©e Les sections internationales » est remplacĂ© par le titre ainsi rĂ©digĂ© Les sections internationales et les classes menant Ă l'option internationale du baccalaurĂ©at, intitulĂ©e baccalaurĂ©at français international ».A l'article D. 421-131 du mĂȘme code, aprĂšs les mots sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et, pour le cycle terminal, des classes menant au baccalaurĂ©at français international ».A l'article D. 421-132 du mĂȘme code, aprĂšs les mots sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et dans les classes menant au baccalaurĂ©at français international ».L'article D. 421-133 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° Au premier alinĂ©a, aprĂšs les mots les sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et dans les classes menant au baccalaurĂ©at français international » ; 2° Au premier alinĂ©a, aprĂšs les mots ces sections », sont insĂ©rĂ©s les mots et classes » ; 3° Au deuxiĂšme alinĂ©a, aprĂšs les mots aux sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et aux classes menant au baccalaurĂ©at français international ».L'article D. 421-134 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° Au premier alinĂ©a, aprĂšs les mots Dans les sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et dans les classes menant au baccalaurĂ©at français international » ; 2° La seconde phrase du quatriĂšme alinĂ©a est remplacĂ©e par une phrase ainsi rĂ©digĂ©e Des enseignements complĂ©mentaires de langue vivante Ă©trangĂšre s'ajoutent aux horaires normaux d'enseignement, sous rĂ©serve d'amĂ©nagements Ă prĂ©voir dans les lycĂ©es professionnels. » ; 3° Le cinquiĂšme alinĂ©a est remplacĂ© par un alinĂ©a ainsi rĂ©digĂ© Dans les collĂšges et les lycĂ©es, la ou les disciplines ou enseignements complĂ©mentaires concernĂ©s et les modalitĂ©s de leur enseignement horaire, quotitĂ© horaire enseignĂ©e en langue Ă©trangĂšre sont fixĂ©s par arrĂȘtĂ© du ministre chargĂ© de l'Ă©ducation, aprĂšs concertation avec le pays partenaire. »L'article D. 421-135 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° Le deuxiĂšme alinĂ©a est remplacĂ© par l'alinĂ©a ainsi rĂ©digĂ© En fonction des accords conclus avec les pays partenaires, les enseignements spĂ©cifiques dispensĂ©s dans les classes menant au baccalaurĂ©at français international sont pris en compte pour le baccalaurĂ©at gĂ©nĂ©ral sous la forme d'une option internationale, intitulĂ©e â baccalaurĂ©at français international â. » ; 2° Le troisiĂšme alinĂ©a est remplacĂ© par l'alinĂ©a ainsi rĂ©digĂ© Pour le baccalaurĂ©at français international, ces enseignements spĂ©cifiques peuvent ĂȘtre pris en compte dans le cadre de modalitĂ©s dĂ©rogatoires prĂ©vues aux derniers alinĂ©as des articles D. 334-6 et D. 334-8 et aux articles D. 334-10, D. 334-14 et D. 334-19, prĂ©cisĂ©es par arrĂȘtĂ© du ministre chargĂ© de l'Ă©ducation. Les Ă©preuves du baccalaurĂ©at français international sont fixĂ©es par arrĂȘtĂ© du ministre chargĂ© de l'Ă©ducation. »L'article D. 421-136 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° AprĂšs les mots aux sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et aux classes menant au baccalaurĂ©at français international » ; 2° AprĂšs les mots des sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et des classes menant au baccalaurĂ©at français international ».Le premier alinĂ©a de l'article D. 421-137 du mĂȘme code est remplacĂ© par l'alinĂ©a ainsi rĂ©digĂ© Dans les Ă©coles ou Ă©tablissements comportant une ou plusieurs sections internationales ou classes menant au baccalaurĂ©at français international, un conseil de section internationale et de parcours international donne un avis sur toutes les questions intĂ©ressant la vie de la ou des sections internationales et de la ou des classes menant au baccalaurĂ©at français international et, notamment, sur ».L'article D. 421-139 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° Au 3°, aprĂšs les mots dans la section internationale », sont insĂ©rĂ©s les mots ou dans les classes menant au baccalaurĂ©at français international » ; 2° Au 4°, au 5° et au 6° c, aprĂšs les mots de la section internationale », sont insĂ©rĂ©s les mots ou des classes menant au baccalaurĂ©at français international ».A l'article D. 421-140 du mĂȘme code, aprĂšs les mots section internationale », sont insĂ©rĂ©s les mots et de parcours international ».L'article D. 421-141 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° A la premiĂšre phrase, aprĂšs les mots section internationale », sont insĂ©rĂ©s les mots et de parcours international » ; 2° A la deuxiĂšme phrase, aprĂšs les mots section internationale », sont insĂ©rĂ©s les mots et de parcours international ».L'article D. 421-142 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° AprĂšs les mots les sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et les classes menant au baccalaurĂ©at français international » ; 2° AprĂšs les mots de section internationale », sont insĂ©rĂ©s les mots et de parcours international ».L'article D. 421-143 du mĂȘme code est l'article D. 421-161 du mĂȘme code, aprĂšs les mots de l'option internationale », sont insĂ©rĂ©s les mots intitulĂ©e â baccalaurĂ©at français international''».L'article D. 422-39 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° AprĂšs les mots plusieurs sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots ou une ou plusieurs classes menant au baccalaurĂ©at français international ». 2° AprĂšs les mots de section internationale », sont insĂ©rĂ©s les mots et de parcours international ».L'article D. 912-1 du mĂȘme code est modifiĂ© comme suit 1° Au premier alinĂ©a, aprĂšs les mots sections internationales », sont insĂ©rĂ©s les mots et dans les classes menant au baccalaurĂ©at français international » ; 2° Au second alinĂ©a, aprĂšs les mots de la section », sont ajoutĂ©s les mots ou de la classe menant au baccalaurĂ©at français international ». tableau figurant au I de l'article D. 371-3 du mĂȘme code est ainsi modifiĂ© 1° La ligne » est remplacĂ©e par les lignes » ; 2° La ligne » est remplacĂ©e par la ligne » ; 3° La ligne » est remplacĂ©e par les lignes » ; tableau figurant au I de l'article D. 373-2 du mĂȘme code est ainsi modifiĂ© 1° La ligne » est remplacĂ©e par la ligne » ; 2° La ligne » est remplacĂ©e par les lignes » ; tableau figurant au I de l'article D. 374-3 du mĂȘme code est ainsi modifiĂ© 1° La ligne » est remplacĂ©e par les lignes » ; 2° La ligne » est remplacĂ©e par la ligne » ; 3° La ligne » est remplacĂ©e par les lignes ».Les dispositions du prĂ©sent dĂ©cret sont applicables Ă compter de la rentrĂ©e scolaire 2022-2023 pour les classes de premiĂšre et de la rentrĂ©e scolaire 2023-2024 pour les classes de dispositions du prĂ©sent dĂ©cret s'appliquent dans les Ăźles de Wallis et Futuna, en Nouvelle-CalĂ©donie et en PolynĂ©sie ministre de l'Ă©ducation nationale, de la jeunesse et des sports et le ministre des outre-mer sont chargĂ©s, chacun en ce qui le concerne, de l'exĂ©cution du prĂ©sent dĂ©cret, qui sera publiĂ© au Journal officiel de la RĂ©publique le 6 aoĂ»t CastexPar le Premier ministre Le ministre de l'Ă©ducation nationale, de la jeunesse et des sports,Jean-Michel BlanquerLe ministre des outre-mer,SĂ©bastien LecornuExtrait du Journal officiel Ă©lectronique authentifiĂ© PDF - 217,2 KoRetourner en haut de la page
PREMIER TOUR PassĂ© de LREM Ă Nupes, CĂ©dric Villani en tĂȘte dans lâEssonne Le populaire mathĂ©maticien CĂ©dric Villani, qui a pris ses distances avec la majoritĂ© prĂ©sidentielle pour rallier la Nupes, est en tĂȘte dans la 5e circonscription de lâEssonne. Il devance le candidat Ensemble ! SOUFFRANCE ANIMALE Des beagles destinĂ©s aux labos sont Ă©levĂ©s » en France Aujourdâhui, Brut, partenaire de 20 Minutes », dĂ©nonce lâune des pratiques les plus critiquĂ©es de lâindustrie pharmaceutique ĂCHEC ET MATHS Six conseils pour faire aimer les maths Ă votre enfant DĂ©couvrez, chaque jour, une analyse de notre partenaire The Conversation. Aujourdâhui, deux professeurs expliquent comment rendre lâenseignement des maths plus efficace POLITIQUE Naufrage pour Buzyn et Villani, qui nâentrent mĂȘme pas au conseil de Paris La candidate LREM et le dissident seront simples conseillers d'arrondissement, aprĂšs leurs rĂ©sultats catastrophiques ELECTIONS Le paysage du second tour des municipales connu ce mardi Le second tour doit se tenir encore dans quelque communes françaises, plus de trois mois aprĂšs la dĂ©cision du gouvernement de reporter le scrutin POLITIQUE Villani ne conclut pas d'alliance » et se maintient dans le 14e Le candidat ex-LREM Ă la mairie de Paris CĂ©dric Villani a assurĂ© qu'il ne formerait pas d'alliance» au second tour, ni avec Anne Hidalgo ni avec AgnĂšs Buzyn POLITIQUE Elections municipales Ă Paris Anne Hidalgo largement en tĂȘte⊠David Belliard veut le report du second tour... Revivez en direct avec nous les rĂ©sultats des municipales Ă Paris et en Ile-de-France POLITIQUE 7/7 Que proposent les candidats Ă la mairie de Paris sur lâĂ©ducation ? 20 Minutes » aborde chaque semaine un thĂšme de la campagne des municipales Ă Paris. Aujourdâhui, lâĂ©ducation ELECTIONS A Paris, pour Buzyn, pas d' alliances de partis » mais du cas par cas » Lâancienne ministre de la SantĂ© reste distancĂ©e par Anne Hidalgo et Rachida Dati dans les sondages
article l 912 1 du code de l éducation